从「选人」到「成事」：领航计划训练营两课纪实

2026年9月，本立科技「领航计划」训练营正式拉开帷幕。9月23日，首期核心课程《部门第一人才管：中层选人用人实战课》顺利结课；10月28日，第二课《基于目标的有效赋能》如期开课。

一节课讲「怎么选人」,一节课讲「怎么成事」。两堂课合起来，正是中层管理者要打通的一条完整链路：先看人，再看事。此次训练营聚焦中层管理者核心职责，紧扣公司人才梯队建设战略目标从「龙舟」到「橡皮艇」的主题。

Part 1

9月23日 ·首课《部门第一人才官》

01 开班破冰：搭建跨部门学习共同体

开班仪式上，公司副总经理王佳佳勉励各位学员珍惜本次「领航计划」学习机会，以空杯心态投入研修，把学到的方法转化为管理实践，主动发掘、培养高潜人才，持续完善人才梯队，以过硬的组织能力支撑公司长远战略落地。

开班仪式结束后，训练营同步开展团队破冰与组建环节。 通过互动体验、团队共创等形式凝聚小组共识。各队现场推选组长，明确小组学习机制，约定课堂研讨、课题演练、课后落地复盘的分工安排，构建起本次领航计划的学习共同体。

开班仪式：本立科技2026领航计划训练营

破冰：全员参与，快速融入

建组：推选组长，创建机制

02 训战赋能：拆解选人用人方法论

课堂上，参训学员结合化工业务场景，分组开展实战研讨。 各组梳理业务价值链、提名部门关键岗位，通过多维度探索筛选靶心岗位；运用冰山模型，围绕「两年后在岗者要搞定哪些最难业务任务」这一核心命题，从业务场景推导岗位必备能力，搭建岗位人才画像。课程围绕「一者三官」变革管理框架展开系统教学。重点拆解第一人才官须完成的三大认知转变：从「用人做事」到「做事用人」, 坚持先看人，再看事；从「缺人找HR」到「缺人先问自己」, 管理者要比HR更清楚岗位需要什么样的人；从「绩效管理」到「人才发展」, 管理结果更要关注下属成长。

讲解：从业务场景推导领导力

研讨：梳理价值链，筛关键岗

Part 2

10月28日 ·第二课《基于目标的有效赋能》

03 直击痛点：拆解选人用人方法论

是不是经常遇到这些管理小烦恼：

目标下发，大家理解却不在一个频道?

任务布置下去，落地效果总打折扣? 

员工成长跟不上业务脚步，带团队倍感吃力?

绩效谈着谈着，氛围直接陷入尴尬僵局?

本次培训拒绝枯燥的理论满堂灌，全部围绕企业真实工作场景展开。课程直击业务型管理者容易踩坑的四大思维枷锁：别总自己埋头干，要学会放手赋能；不只盯事情进度，更要关注做事的人；不止追求把事情做好，更要判断这件事值不值得做；跳出单点看问题，学会系统思考。

评判管理成效看三件事：目标、流程、关系 。

厉害的管理者，未必是团队里业务能力最强的

但一定是能带领一群人把事情做成的团队掌舵人！

讲解：拆解四大思维枷锁

研讨：抛出工作中的真实卡点

04 沉浸演练：在角色扮演里照见自己

课堂氛围感直接拉满!分组研讨、情景模拟、现场点评轮番上阵，每位学员都是主角，没有旁观者。最热闹的当属角色扮演情景演练。大家一秒入戏，轮番扮演管理者、下属，复刻目标沟通、员工辅导、绩效面谈等日常名场面。演练结束后集体复盘得失，不少学员直呼：「原来沟通里这么多细节被我们忽略了!」

演练：管理者与下属角色互换，相互过招

现场：充分沟通与碰撞

沉淀：把讨论要点记下来

05 复盘落地：把认知变成管理行动

课堂之上，学员们结合自身团队现状深度思考：

怎么把目标讲透?不同状态员工该怎么带?绩效谈话如何做到既讲结果又维护彼此信任?

课程结束≠学习终点。

课后实战任务已就位，期待各位学员回归岗位，把课堂所学落地到新员工带教、项目人才培养等真实业务场景，检验学习转化成果。

人须在事上磨，方立得住，方能静亦定，动亦定。

管理能力从来不是听课听出来的，是在一件件实际工作中打磨出来的。

思考：对照现状，梳理清单

碰撞：不同视角互相启发

图文：唐超 马钧燕

编辑：苗   苗

初审：致良知

终审：王佳佳