随着开学季校园书声再起,新学期的第一道“禁令”也来了!开学前夕,教育部召开会议,重申铁律:提前开学、违规补课、超标超前教学等违规办学行为,一律严禁。
这条红线绝非临时要求,而是一以贯之的教育铁规。早在2024年,教育部启动基础教育“规范管理年”,严禁违规提前开学、假期集体补课,严禁布置超量、重复性及惩罚性作业。今年3月,“规范管理巩固年” 通知再发,超标超前教学、寒暑假组织学生集体上课补课再度被列入禁令清单。政策的延续性与严肃性不言而喻。
违规补课、超标超前教学,看似“为了学生好”,其实危害深远。一是破坏了教育公平。假期提前开学、组织补课,“夏令营”“研学”式变相超前授课时有发生,那些无力或不愿参与的学生直接落入不公平的竞争起点。二是损害了学生身心健康。假期被挤占、学习超进度、作业超负荷,孩子在本该休整的时间持续消耗,身心俱疲。教育部要求保障学生每天体育活动时长、落实健康第一理念,正是对这一顽疾的靶向治理。
为何屡禁不止?根源在于“唯分数论”的惯性里。学校将升学率视为唯一政绩,教师顶着升学压力“抢跑”,家长被“不能输在起跑线上”的焦虑裹挟,三方凑到一起,催生出了“阴阳课表”操作,寒暑假硬生生被熬成了 “第三学期”。
对此,教育主管部门必须严肃查处,让20条负面清单真正成为带电的“高压线”。家长更要树立科学的教育观。“抢跑”赢不了马拉松,疲劳战术不是好办法,这样做,反而会害了自己的孩子。
新学期已经开启。让我们一起更坚定地向违规补课、超标超前教学说“不”,让孩子们在符合认知规律的节奏中学习与成长!
2026年秋季开学,教育部明确这些要求
湖南多个景区临时闭园,别跑空!
文案:易博文 吴媚
拍摄&剪辑&设计:张思怡
出镜:郭萧
编辑:高钫琦
审核:肖夜明 陈新科 左丹
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