坚守教育本心，来听这两位老师的讲述

感念师恩

他们以赤诚之心诠释师者本色

他们用躬耕之行点亮梦想之光

他们以报国之志躬耕科研沃土

他们用仁爱之心点亮每颗星辰

他们以修身立德践行初心使命

他们用求索奋进谱写教育华章

践行教育家精神

他们这样说，他们这样做

在第42个教师节到来之际

微言教育推出系列短视频

今天，跟教育小微一起来听南开大学陈军老师和青海省大通县第二完全中学杨毛吉老师的教育心声和育人故事——

陈军，中国科学院院士，南开大学党委常委、常务副校长、化学学院教授，全国高校黄大年式教师团队负责人

把论文写在祖国大地上，把成果送进百姓生活里，在教育强国建设征程中，我们全力培养具有家国情怀、全球视野、实践能力和创新精神的中国式现代化建设的栋梁之才。

新能源汽车、光伏电池、锂离子电池被誉为我国外贸“新三样”，代表了中国的科技硬实力。电池是电动车的心脏，是动力之源，储能之基，低空之翼。“小电池 大事业”，电池的持续创新和技术迭代是发展大国重器和具身机器人等新质生产力的迫切需求。

我们鼓励青年人挑大梁、敢闯“无人区”，团队越来越多青年教师和学生担任项目负责人，集智攻关，不断取得突破，勇攀世界科技高峰。例如，团队青年教师和学生以兴趣为驱动，联合攻关，从电解液源头创新——打破氧配位电解液固有认知，发现氟配位新机制，创制了新的电解液和锂电池体系，成果令人振奋！

新时代，我们践行科教融合、产教融汇，把论文写在祖国大地上，把成果送进百姓生活里。在教育强国建设征程中，全力做好固态电池“教科人”事业。

杨毛吉，青海省西宁市大通回族土族自治县第二完全中学教师，全国教书育人楷模，全国民族团结进步模范个人

教育本是良心坚守，讲台即是育人初心，以教育之力涵养家风，润泽社会，助力民族复兴。

还记得，那是2006年冬天。周六大清早，我在校门口见到王浩。我问他为啥不回家？他低着头小声说：“车费5块钱，我要省钱。”我拉开他校服的拉链，里面是件破旧的毛衣，底下连秋衣都没有，脚上的球鞋磨破了，脚趾露在寒风里。那一刻，我的心像被针扎一样疼，我暗下决心：绝不让这个孩子因贫穷而辍学。

于是，我把王浩接到了家里。高中三年，他断断续续一直住在我家。2009年，他考上了中国政法大学。大学毕业后他毅然回乡，从基层科员做起，一路成长。他经常带着妻儿来看望我，他说：“您不是妈妈，却胜似妈妈。”

三十年来，我家那间被我女儿称为“学生公寓”的卧室，从来没空过。先后有9个孩子住在这里。我无偿地照顾他们的生活，倾听他们的心声、陪伴他们成长。看着他们从内向逐渐开朗、从怯懦变得坚韧，一个个有了光明的未来。我觉得这是我作为一名人民教师最大的幸福。

婷婷，出生三天父母离异，三岁父亲离家出走，爷爷奶奶相继遭遇变故。从她13岁起，我连续5年每月给她500元生活费，帮她交清所有费用，换季添置新衣。起初她极度自卑，怕学习不好，我鼓励她：“不用纠结结果，每天进步一点点就好。”有一天，当我给她穿上亲手织的毛衣时，她紧紧抱住了我，颤抖着，喊出人生第一声“妈妈”。2022年，婷婷被陕西师范大学录取为公费师范生。她说：要像您一样做一名深爱学生的好老师。

这三十年，我和身边的朋友们资助了近400个孩子，前后花了80多万。现在，他们有的当了老师，有的成为了技术骨干，有的成为了家乡的建设者。他们发信息说：“老师，想死您了”“昨晚做梦梦到老师了”，此刻，我觉得自己是世界上最幸福的老师。

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