我的“老师”，在产线上

九月的秋风带来了教师节的祝福，这是一个属于三尺讲台、致敬人民教师的温暖节日。

但我的“老师”，不在教室，在产线上。

在沙钢，尊师重教的传统同样在钢铁洪流中生动上演。当我的目光从校园转向轰鸣的车间，在生产一线，也有一群特殊的“教师”。他们不在讲台，却肩负着“传道授业”的使命；他们不拿粉笔教鞭，却将精湛技艺与工匠精神手手相传。

他们，有着一个朴素而厚重的称呼——师父。

在这个特别的日子里，

让我们把敬意投向

这群奔走在产线上的匠心传承人。

宽厚板生产线上，红热钢板在辊道上呼啸而过。集控中心屏幕前的杨师傅目光紧锁数据波动。他就像一把精准的标尺，对每一组参数都不容毫厘偏差。试轧现场，轧制力剧烈波动，操作工下意识想调整，对讲机里传来他沉稳的声音，一句话稳住了所有人。钢板成功通过，他转头面向团队中的年轻后辈：“全部记下来，这是下次优化的依据。”

这是杨师傅带领团队的日常。轧机技改，他带着团队反复推演，逐环节打磨，15天的任务13天拿下；他推行“案例回溯”学习法，让每一次攻关成为全员教材。

他说：“我这把老尺子，要做的就是把你们都变成精准的‘新尺子’。”

超薄带产线旁，液压站设备嗡嗡低鸣，管路交错如织。钱师傅把原理图递给徒弟小王，设备故障摆在眼前，他没有直接给答案，而是带着徒弟找问题。最终改造方案敲定，设备恢复运转，图纸上的原理也吃进了心里。那一刻，师父嘴角微微一扬，比任何夸奖都管用。

60余台液压阀修复、多台液压缸检修，是师徒俩共同啃下的硬骨头；中包氩气管路改造，两人对照图纸逐一核对流量参数，共同完成近30套改造。今年8月突发撒钢水异常，师徒俩这对“黄金拍档”并肩抢修，默契配合。如今徒弟已能独立挑大梁，但师父巡检时仍会多问一句：“小王，这根油管规格对吗？”——这，就是传承最朴素的模样。

来自炼铁车间的青年职工小牛回想起刚进厂时，曾私下问师父：都说“宁赠一锭金，不传一句真”，您为什么愿意倾囊相授？师父只回了一句——“我们要共赢，而不是博弈。”这句话，小牛一直记在心里。

师徒俩的“课堂”在高炉现场。针对料车故障顽疾，两人和条线团队一起优化程序、增加预警，把上料系统停运风险大幅降了下来。短短一年，小牛已能独立作业，参与多项改善项目，还和师父共同申报了专利。如今再想起那句话，他有了更深的体会——师父说的“共赢”，从来不是一句漂亮话，而是师徒并肩作战、彼此成就的最好注解。

在沙钢，这样的师徒故事还有很多。轧钢线上，师父带徒弟听异响判故障；连铸机旁，老班长教新人看钢水判质量；电气室里，青年电工跟着师父把逻辑图刻进脑子……日复一日的传帮带，让一批批青年骨干从跟在身后的“小徒弟”，成长为独当一面又带起新徒弟的“老师傅”。

师者匠心，薪火不息。在沙钢，人才的成长从来不是孤军奋战。覆盖全职业生涯的发展通道、“烈火菁英”青训营专项赋能，公共实训基地的沉浸式教学……企业为每一名肯干、想拼的青年搭建起广阔的成长舞台。岗位是课堂，技艺是教材，团队是力量——一代代沙钢人正是在这样的土壤里，育人才、攻难题、促发展，让工匠精神扎根一线、代代赓续。

在这个属于教师的节日里，我们向所有站在讲台上的老师们致以敬意；同时，也把这份敬意送给这群奔走在产线上的“师傅”们。他们用最朴素的传承，注解着另一种“为人师表”。

文  编：商晨晨  路菲菲  林海燕  彭以淼

摄  影：孙静波

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