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内容来源｜宣教中心
编 辑｜许士卿
执行主编｜赵常鸿
主 编｜王 伟
主 办｜宣教中心
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破解班组长培养难题 “两带两共”模式获国家级媒体聚焦
近日，公司“两带两共”班组长特色培训模式引发行业关注。继《中国煤炭报》于4月25日刊发深度报道后，《工人日报》于6月2日再次在“班组天地”专栏对该模式进行了重点解读。两家主流媒体均指出，这一创新实践为矿山一线人才培养提供了可复制的样本。面对矿井智能化建设带来的技能断层，该公司摒弃了传统的“填鸭式”教学，确立了“带着问题来，带着方案回”的培训导向。培训重心从“学时达标”转向“问题解决”，将课堂打造为解决现场痛点的“第二战场”。《中国煤炭报》报道，该模式通过构建“问题征集—专题攻坚—经验共享”全链条机制，有效打通了管理落地的“最后一公里”。课前，精准收集“机电故障”等一线痛点；课中，组建跨专业攻坚小组，利用鱼骨图、“5Why分析法”等工具开展研讨。在这一机制下，原本散落在个人的“土经验”——如测气队“软管延伸检测法”、综掘队“一听二测三查”快排法，被系统提炼并转化为企业的标准化作业成果。《工人日报》则进一步聚焦其“实战”属性。报道指出，该培训颠覆了传统的试卷考核方式，以能否攻克现场“硬骨头”为唯一标尺。课堂上，班组长化身“解题专家”，针对断层风险优化支护方案，围绕设备盲区建立预警机制。这种“即学即战”的模式，促使班组长完成了从“被动受训”到“主动破局”的思维跃迁。两家媒体认为，“两带两共”模式的核心价值在于打破了培训的形式主义窠臼，通过经验的流动与共享，将老师傅的隐性知识转化为企业的集体资产，为智能化矿山建设储备了关键人才力量。
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sh601918
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