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资讯 01
教育部调度部署2026年秋季开学工作8月27日，教育部开展全国中小学幼儿园秋季开学工作视频调度，全面落实全国基础教育工作会议精神，系统部署秋季开学重点工作。会议指出，开学前后是学校教育教学工作准备期、师生心理状态调试期，各地各校要深刻认识做好开学工作的重要意义，确保新学期平稳有序开局。会议强调，要守牢学校政治安全红线，守住校园安全防范底线，严格规范办学行为，全面加强开学条件保障，科学谋划教育教学工作，要立足教学实际、贴合学生学情等。
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02
教育部党组巡视工作领导小组听取2026年部党组第一轮巡视情况汇报近日，教育部党组2026年第一轮巡视情况汇报核心是牢牢把握政治监督定位，全面贯彻中央巡视工作方针，紧紧围绕贯彻落实全国教育大会精神和教育强国建设规划纲要、三年行动计划部署安排，继续同步开展巡视和巡视整改督查，不断完善“巡视—整改—督查—再整改”闭环。聚焦贯彻国家重大战略部署，以“一托二”方式巡视相近使命的高校和直属单位，促进发现共性问题。会议强调，今年是“十五五”开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键一年，要提高政治站位，坚持系统观念，突出效果导向，跟进总结复盘。
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03
全国教育财务工作会召开8月20日，全国教育财务工作会在内蒙古呼和浩特市召开。会议指出，“十四五”时期，教育财务工作始终坚持“政里有财、财里有政”，财政性教育经费占GDP比例连续保持在4%以上。会议强调，要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，牢固树立“当家要理财”理念，推动教育财务工作从“保障型”“事务型”向“战略型”“引领型”转变。要深刻理解教育战略性投入新定位，准确把握战略性投入新导向，加快形成战略性投入新格局，切实增强战略性投入新效能，确保落实“高于4%”目标。
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04
教育部等七部门关于印发《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》的通知经国务院同意，教育部等七部门联合印发《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》，进一步完善高质量特殊教育体系。《行动计划》明确，到2030年适龄残疾儿童义务教育入学率巩固在97%以上，通过扩大资源供给、优化教育安置和畅通升学渠道，充分保障受教育机会；同时，将深化课程教学改革、提升孤独症儿童教育水平、强化专业支持，并大力推进数字化及人工智能应用，以全面提高教育质量。此外，行动计划还从巩固经费投入、改善办学条件、加强师资队伍建设等方面强化普惠发展保障，并积极拓展特殊教育对外合作渠道，提升特殊教育对外交流水平，致力于形成特殊教育优质融合普惠发展的新格局。
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05
教育部部署开展义务教育阶段科学教育 “做中学”领航行动教育部印发《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》，部署开展科学教育“做中学”领航行动。《指南》指出，领航行动以学生为主体，以兴趣为导向，以实践为路径，聚焦加强科学探究实践，推动科学教育育人方式变革，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，回答好科学教育加法“加什么、怎么加”的问题。《指南》明确了领航行动目标、内容及实施安排等要求，并提供了“生命健康”“生态环境”“地球奥秘”“航空航天”“新兴产业”“人工智能”等主题示例和任务示例，供地方和学校参考。
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06
8本教育学心理学原创性教材出版教育部组织华东师范大学、北京师范大学、山东师范大学、北京大学、合肥师范学院 5所高校编写了8本教育学、心理学原创性教材，作为中国原创性哲学社会科学重点教材建设工程“新时代系列”教材的重要成果集中推出，旨在拓展原创性教材覆盖领域，构建教育学、心理学自主知识体系。
5本教育学教材：系统阐述课程教学论系列核心概念与内容、教育管理理论创新与实践探索、教育社会学基本理论与实践进展、特殊教育核心知识与融合发展等。
3本心理学教材：探讨学科特点、一般规律、基本理论及实践经验，并重点梳理总结我国心理学的历史经验与当代实践，为新时代专业人才培养提供支撑。
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07
国务院关于《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》的批复
《教育部关于报送〈特殊教育发展提升“十五五”行动计划（送审稿）〉的请示》（教基〔2026〕7号）收悉。现批复如下：国务院原则同意《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》，并要求认真组织实施。该计划旨在通过建设高质量特殊教育体系，保障残疾儿童青少年受教育机会，着力提升教育质量，并强化特殊教育的普惠性、可及性、便捷性，最终增强其融入社会和终身发展的能力。同时，批复明确了各方职责，以确保计划落地：
地方政府（省级）需加强组织领导，细化落实举措；
国务院相关部门和单位需强化协调配合，细化具体支持措施；
教育部负责统筹协调，强化对《行动计划》实施情况的动态监测和评估。
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08
教育部办公厅关于做好庆祝第42个教师节有关工作的通知2026年9月10日是我国第42个教师节。今年教师节的主题是“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。为组织做好系列宣传庆祝工作，现通知如下：一、宣传优师典型，引领教师见贤思齐；二、弘扬尊师美德，营造尊师重教氛围；三、推出强师举措，赋能队伍提质发展；四、优化惠师服务，提升教师幸福质感。
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09
教育部关于印发《2026年世界职业院校技能大赛实施方案》的通知《2026年世界职业院校技能大赛实施方案》以“技炫青春 能创未来”（英文：Skilled Youth, Shining Future）为主题，核心目标是突出综合育人功能，推进产教融合创新，彰显全球品牌价值，并不断提升赛事组织的管理水平。旨在服务实体经济、现代化产业体系建设和高质量充分就业。大赛紧密对接国家战略、重点产业、民生需求、传统技艺传承及国际交流合作等需要，共设43个赛道，实行初赛、复赛、总决赛三级赛制。参赛对象以中国籍在校学生及近3年内毕业生为主（涵盖中职、高职、本科层次职业学校等）。同时，人工智能和中华传统技艺两个赛道向普通高中和普通本科学生开放。国际组面向国外职业院校学生。更多大赛详细内容，请识别下方二维码查阅。
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