新学期，浙教社为你备好“开学装备”

又是一年开学季。一系列新变化的背后，是教育从“育分”向“育人”的深层转向，是更为全面的育人，让每个孩子都能闪闪发光。作为一家深耕教育出版四十三载的专业出版机构，浙江教育出版社以专业精品内容、贴心服务托举每一位学子成才，陪伴每一位学子奔赴更广阔的世界。

9月1日是刻进每一个中国学子心中的日子。幼儿园门口是此起彼伏的稚嫩哭声，小学教室里是同学们彼此分享暑假见闻，而中学生们则满怀憧憬地谈论着新学期的目标……

对于学生们而言，新学期是“百尺竿头更进一步”的新起点，更是一次精神状态的焕新。

一

新学期的“新”，不仅是时间意义上的。

环境升级。新学期，全国多地学校的食堂、宿舍进行了提质改造，一些学校将教室照明用具更换为LED护眼灯具，同时让AI技术赋能智能课堂、作业批改、学情分析等场景，让技术穿透于教与学的每一个环节，学生们将在充满科技感的学习环境中享受更加个性化、互动化的学习体验。

（该图由AI生成）

比起硬件更新，更值得关注的是软件环境的改善。今年教育部开展“规范管理提升年”行动，校园餐、教辅、校服等与学生日常密切相关的环节被纳入常态化监管，采购流程、收费标准逐步走向公开透明，持续净化基础教育生态。比如，教育部严禁违规征订教辅，为教辅进校园划定纪律红线；校园环境也将更安全，教育部在部署2026年秋季开学工作中，全力开启新学期“互学模式”，守住校园安全防范底线，加强校园周边安全治理，持续推进校园霸凌预防，加强校内安防建设，巩固提升校园安全水平。

教材“上新”。新学期，历时三年修订的新版教材全面落地，各科教材都有不少亮点。历史教材新增“中华文明探源工程”和“中华民族共同体”等内容，让学生更好地读懂“我们从哪里来”；语文课本中《天上有颗“南仁东星”》《中国人首次进入自己的空间站》与时代同频共振；科学教材有机融入大国重器和科学精神；道德与法治教材全面呈现中国式现代化的逻辑，也让党的创新理论入脑入心；英语教材用春联和灯笼做插画，还介绍古蜀文明的青铜立人，刮起一阵“中国风”。

二

随着我国教育全面进入高质量发展新阶段，迈上加快建设教育强国新征程，“后浪”们在精心呵护下拔节生长。新学期的一系列新变化，释放出教育变革的新信号。

从普惠迈向优质均衡。2026年学前一年免费教育政策落地，家里的“神兽”可以免费上大班。这项事关家长“钱袋子”的政策将惠及约1200万人。

目前，我国义务教育在2895个县域实现基本均衡，免试就近入学比例超过99.5%，九年义务教育巩固率提升至96.1%。如今各地全力推进义务教育优质均衡发展，持续缩小城乡、区域、校际的教育差距。从乡村学校硬件升级、师资轮岗交流，到城乡教育共同体建设，核心目标只有一个：让每个孩子不用择校、不用奔波，在家门口就能上好学、享受到优质教育。

优质均衡更体现在基础教育课程教学层面。新版义务教育课程方案和课程标准自2024年秋季起全面实施已有两年，2026年是深化落地的关键年份。新课程更加聚焦学科核心素养，强调跨学科主题学习、在真实情境中解决问题。所以，我们将看到这样的教学场景：数学课综合运用数形结合计算台风路径，科学课上论证输电线使用材料的猜想，英语课上向外国友人介绍中国美食，语文课在专题活动中练习演讲。死记硬背、“题海战术”加速退场，培养思维能力和综合素养成为教育核心目标。

从“育分”向“育人”转变。随着“双减”的持续推进和教学改革的深入，教育理念逐渐从“分数第一”转向全面发展，每个孩子都能拥有适合自己的成长节奏和发展赛道。一段时间以来，“健康第一”的理念深入贯彻，美育浸润行动深入实施，劳动教育全面落地，“上课时间不早于8：20”“每天2小时体育活动”“健康学校建设”等陆续成为教育热词，让学生“身上有汗、眼里有光”，以健全的身心、开阔的视野、创新的思维夯实新时代少年成才的底气。

学生的心理健康也更受重视。2026年，心理健康工作迈入常态化、制度化新阶段。所有义务教育阶段学校须开齐、开好心理健康教育课，每校至少配备一名专职或兼职心理教师，学生心理健康监测预警体系基本建成。这释放出一个清晰信号：教育不再是用一把尺子衡量成功，而是将培养身心健康、人格健全的人作为优先目标。

三

新学期不仅是知识的新起点，更是个人成长的里程碑。置身于新技术革命重塑生产生活的浪潮中，未来社会对知识结构和综合素养提出了新的要求。

收拾好心情再出发。从假期的自由自在切换到有规律的学习生活中，大脑和身体都需要“切换系统”。当下，新学期已至，最重要的是和假期道个别，倒好“时差”，克服“开学综合征”。可以是翻看新课本，让大脑慢慢预热，也可以把新学期的“大目标”拆解成“小动作”，把精力集中到新的学习生活中来。

在智能时代里“笨想”。“君子性非异也，善假于物也”，AI无疑是学习的“好搭子”，AI这个强大的“外置大脑”以其包罗万象的资源和强大的算法拓宽着我们的视野，这是我们这个时代的红利，要让新技术成为能力的“放大器”，在人机协作中找到自己的定位。

但技术越是便利可得，越需要保持一份清醒：人工智能再强，也只是大脑的辅助，取代不了脑中的思考，代替不了静水流深的慢功夫。

绝不能将思考“外包”给机器，产生AI依赖症。真正的学习，依然需要独立判断、深度思考和专注。未来的优秀人才，未必是先给出答案的人，而是在长时间里“笨想”，在复杂问题中不停追问，直至穿透最本质结构的人。因此，我们要在智能时代中培养提问、追问、深度探究的能力，培养远见、信念和勇气。

别被“木桶理论”困住。适当补齐短板能为自己获取更多未来发展权，但这并非育人的长期战略。按照多元智能理论，人的智能多元各具禀赋，有的人擅长逻辑思维，有的人擅长运动，有的人擅长动手操作，让艺术和科学各有所长的孩子强行补齐短板，往往出现“短板没补牢，长板被磨平”的现象，最终培养出无明显短板，也无突出亮点的平庸人才。在AI时代，这样“平均的平庸”不正是最容易被AI替代的吗？

宇树科技的王兴兴偏科严重，综合成绩并不突出，但他从小喜欢动手制作，因此他找到自己能发光的领域——专攻机器人，为创立宇树科技打下了基础。这个时代会奖赏忠于天赋、深耕热爱的人，不必困于短板的桎梏，把自身长处锻造成利刃，同样可以开辟属于自己的广阔天地。

比学习更重要的是磨炼心性。青少年时期是记忆力最强、探索欲望最强的阶段，扎实的学习将化为人生前行的底气。但在这个快速发展的时代，知识的学习速度赶不上时代变化的速度将是常态，AI会踏平知识获取的门槛，花多年时间学会的知识可能一夕之间就会被AI淘汰。在不确定的时代，高阶的认知能力、持续的学习本领、对事物的好奇心、强大的心理韧性，往往比知识本身更能决定一个人能走多远。

“力学之父”钱伟长，从文科转向理工科，在“容不下一张安静的书桌”的动荡年代中对知识孜孜以求、刻苦钻研，用五年补完二十年数理差距，矢志不渝践行科学报国；菲尔兹奖获得者王虹曾凭借心中的热爱和坚守，一步一个脚印，终于摘得“王的猜想”的桂冠。他们的成就不囿于某次高分，也不止步于掌握知识，而是源于心无旁骛、全身心投入的探索。

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新学期，浙江教育出版社为各位学子遴选出一批由名师、学科带头人编写的优秀教辅，陪伴同学们开启全新的求知旅程。

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小学

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小学入学第一课：好习惯，十会始

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小学生必背古诗文75+105篇

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小学语文素养工具包

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小学数学思维拓展特训

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悦读书系 科学拓展阅读（彩色版）

本套书内容编排与课时同步，围绕教材进行拓展。依据课标，每一课都有相应的阅读资料，在阅读中深化学习科学方法、科学技能和学科核心概念。栏目类型多样，版面生动活泼，让阅读充满乐趣，让科学学习不再枯燥。

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字里乾坤——初中文言常用词语过关

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至精至简的初中数学思想与方法

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阅读密码 初中英语主题阅读

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中国青少年科学探索丛书

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深度未来·青少年前沿科技科幻小说

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作者：杨泽斐 唐延松 编辑：沈佳悦 俞姝辰 

校对：刘泓瑶 审核：许龙桃 

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