4月22日,教育部党组书记、部长怀进鹏一行莅临埃斯顿自动化调研,埃斯顿自动化执行总裁周爱林向怀部长一行,介绍埃斯顿自动化在研发创新、场景应用创新,企业人才梯队建设等领域,同东南大学、南京理工大学等院校的产教创新研发协同生态。江苏省副省长赵岩、中国工程院院士、东南大学校长孙友宏、教育部研究生司司长吴刚、江苏省教育厅厅长江涌陪同调研。
调研现场,埃斯顿自动化执行总裁周爱林陪同怀进鹏一行参观企业数字化展厅,详细汇报公司在工业机器人、运动控制、智能制造系统等领域的自主创新突破,以及在核心部件国产化、AI + 智能制造、重载机器人等关键技术方向的进展与应用成效。
作为国内高端智能装备核心部件与工业机器人龙头企业,埃斯顿自动化长期坚持自主研发与核心技术攻关,持续加大研发投入,构建全产业链自主可控能力,产品广泛应用于新能源、汽车、金属加工、3C 电子等多个重点产业领域,连续多年位居中国工业机器人国产品牌出货量第一,为制造业高端化、智能化、绿色化转型提供有力支撑。
企业始终把产学研深度融合、校企协同育人作为重要发展方向,与多所高校共建联合实验室、开展课题攻关、合作培养工程技术人才,在实践平台建设、双导师制、工程硕博士联合培养等方面积极探索,助力打通从基础研究、技术攻关到产业应用、人才成长的全链条,为卓越工程师培养提供真实产业场景与高端实践载体。同时结合南京优质的高校资源,和东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、南京信息职业技术学院等院校开展多方位合作;聚焦未来技术领域同东南大大学联合建设未来技术学院,以企业需求设定揭榜挂帅项目,提供场景化实验平台,构建企业研发+高校创新双协同的模式,推动研究成果高效率转化。
同时,埃斯顿连续多年联合东南大学等多所高校聚焦具身智能机器人赛道,举办大学生机器人大赛,搭建比赛交流、科研成果转化立体化体系,赋能人才培养与产业创新。
在交流现场,怀进鹏部长鼓励埃斯顿自动化继续发挥人工智能产业引领作用,进一步深化与高校的全方位、深层次合作,把企业技术创新、产业需求与高校人才培养、学科建设紧密结合,共同完善产教融合、校企共育的工程人才培养模式,为培养更多适应国家战略、支撑产业高质量发展的卓越工程师作出更大贡献。
怀进鹏部长在调研中指出,培养造就大批卓越工程师,是党中央部署的重大政治任务,是教育、科技、人才一体化推进的战略交汇点,也是培育新质生产力、支撑现代化产业体系建设的关键抓手。他强调,要坚持服务国家战略与产业需求,充分发挥龙头企业技术优势与场景优势,深化校企协同,建强实践平台、核心课程、双导师队伍等关键要素,以人工智能等新技术赋能工程教育创新,推动工程人才培养范式从知识传授向智慧创造跃升。
*综合自教育部新闻办公室等
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