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资讯 编者按
中共中央办公厅印发通知，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。
2月28日，中国海油党组部署启动树立和践行正确政绩观学习教育，强调各级党组织要把开展学习教育作为重要政治任务，紧扣目标要求，以一体推进学查改为抓手，确保学习教育在中国海油落地见效。
中国海油官微开设“树立和践行正确政绩观学习教育笔记”专栏，与各级党员干部共同学习领会学习教育的深刻内涵，坚持从实际出发、按规律办事，找差距、查根源、强修养，为建设具有鲜明海洋特色的世界一流能源资源集团营造良好干事创业氛围。
中国共产党对政绩观问题一直都非常重视，只不过在不同的历史时期，表现形式不完全一样。
先看延安时期。那时候，有些干部向上级汇报工作，报表很好看，数字也很漂亮，但实际效果并不理想。针对这种现象，毛泽东就明确批评过，强调共产党人做工作，不能光看纸面成绩，更要看实际效果，反复强调实事求是，反对弄虚作假。
这其实已经非常接近我们今天讲的政绩观。也就是说，成绩不是写出来的，不是报出来的，而是干出来的，是群众感受到的。
再往后看。新中国成立以后，在社会主义建设的探索过程中，也出现过片面追求高指标、急于求成的问题。有的地方层层加码、盲目求快，结果不仅没有真正把事情办好，反而造成了损失。这个教训说明一个问题：政绩观一旦偏了，即使出发点是好的，也可能违背规律，走向反面。
改革开放以后，邓小平同志强调“发展才是硬道理”，同时又一再提醒，发展要讲质量、讲实效，不能搞形式主义，不能只看数字和表面现象，而要看人民生活是不是改善了。
这把党对政绩问题的认识推进了一步：不仅要看有没有成绩，还要看成绩是不是有质量，是不是有真正价值。
进入新时代，习近平总书记对政绩观问题作出了系统阐述，他特别强调努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。这个判断非常重要。它意味着，评价政绩不能只看眼前，不能只看表面，也不能只看一时好不好看，而要看这样三件事：
第一，实践上有没有效果；
第二，人民群众认不认可；
第三，历史上站不站得住。
这样一路看下来，我们发现，中国共产党对政绩观的认识是不断深化的。延安时期强调反对虚假成绩，新中国成立后强调防止急于求成，改革开放后强调发展质量，到了新时代，又进一步提出“三重检验”。
为什么党百年来一直高度重视这个问题？说到底，有三方面原因：
第一，这是由党的性质宗旨决定的。共产党不是为自己谋利益的党，而是为人民谋利益的党。
第二，这是长期执政条件下的内在要求。执政时间越长，越要防止权力异化、形式主义和短期行为。
第三，这是推进事业持续发展的现实需要。因为很多重要的工作，都不是一任两任就能够完全见效的。
所以，看起来我们讲的是“怎么看成绩”，其实从更深层次上讲的是共产党人怎么用权、为谁负责、怎样对历史负责的问题。
来源 | “共产党员”微信公众号
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