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资讯 三尺讲台育桃李，一腔热忱赴初心。
在第42个教师节来临之际，
中交建设者从施工现场、
科研一线走上校园讲台。
依托“万名工程师进课堂”活动，
他们把超级工程的奋斗故事、
大国基建的磅礴力量、
科创探索的使命初心娓娓道来，
播撒在学生们的心间，
在孩子们澄澈的求知中，
真切体悟“教师”二字的责任与担当。
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二公局张靖皋长江大桥项目工程技术部部长 李旭东
江苏省张家港市第一中学
常年与图纸、工地为伴，今年6月，我第一次站上中学讲台，向500余名师生讲述张靖皋长江大桥的科创故事。初次授课，内心忐忑，手心满是汗水。为了把世界最大跨径悬索桥的创新技术讲明白，我提前几周就开始精心准备，对授课内容进行反复打磨。我把专业术语转化为通俗比喻，拉近大国工程与青年学子的距离。课堂上孩子们争相提问，眼里满是好奇与惊叹，热烈的互动也驱散了我的紧张。短短40分钟的一堂课，让我真切体会到教师日复一日坚守讲台的不易。从前我以筑桥为业，跨江越海；如今方知，教育亦是架桥，一端点燃学生好奇，一端托举少年理想。这次特殊的讲台经历，让我读懂了师者初心的千钧重量，也让我更加认清了基建人义不容辞的科普使命。
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一公院极端环境绿色长寿道路工程全国重点实验室副主任 陈建兵
陕西省西安市大学南路小学
今年4月，我走进西安市大学南路小学，化身“临时讲师”，为孩子们带来了一堂沉浸式劳动思政课，带领少年学子读懂雪域高原的奋斗担当。为了让孩子们读懂遥远的高原天路、理解厚重的“两路”精神，我结合自己的亲身经历，分享团队扎根平均海拔4000米以上的生命禁区，克服高寒缺氧等极端困境，全力攻克冻土融沉、路基不稳等核心技术难题的攻坚历程，讲述一代代交通建设者告别故土、扎根高原、默默奉献的坚守。课堂上，孩子们听得专注投入、深深共情，纯真的眼神里满是敬佩与向往。这次进校园授课的经历让我深刻明白，冻土科研工作者不仅要深耕高原、筑路兴邦，更要立足科研一线，为青少年播撒奋斗与担当的种子。未来，我希望继续走进校园，把三代冻土科研人不畏艰险、甘于奉献、久久为功的故事带给更多孩子，让雪域高原的奋斗精神浸润童心，守护少年们滚烫的家国梦想，引导他们以青春之力奔赴山海、建设祖国。
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中交建筑南百高速改扩建项目党支部书记 陈喜群
广西平果市果化镇中心小学
今年5月，作为“临时讲师”，我来到广西平果市果化镇中心小学，将南百高速改扩建项目的建设故事、日常安全知识，融入趣味课堂与闯关游戏，让科普不再枯燥。当大屏幕亮起百靖高速、乐百高速等家乡工程画面时，一位壮族小女孩激动地指着屏幕喊：“我爸爸开车走过这条路！”课堂瞬间沸腾，笑声与欢呼声此起彼伏。那一刻我意识到，我们修通的不仅是连通山川城乡的公路，更是唤起孩子们对家乡的骄傲和对未来的憧憬。工程师在大地铺就通途，师者在心田耕耘希望。四十分钟讲台时光，让我读懂了师者担当。作为央企建设者，我们不能满足于精心修筑好脚下的道路，更要点燃少年心中的科学火种。
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公规院公路长大桥建设国家工程研究中心
科技发展与数字化部主任助理 张旭
河北省固安县第九小学
今年5月，我以《桥梁的故事》为题，为河北省固安县第九小学五年级学生带来了一堂桥梁科普课。这是我第一次站上校园讲台，台下孩子们扑面而来的求知眼神，我从未像此刻这样，第一次真切体会到“被期待”的分量。为了让科普真正走进孩子们心里，我反复打磨课件内容，把晦涩难懂的专业知识转化为学生们听得懂的通俗语言。当讲到中国桥梁屹立于世界前沿的发展成就时，教室里响起阵阵惊叹，孩子们眼中闪烁的光亮，那是发自心底的民族自豪感。讲台虽小，意义深远。大桥，可以打通地域阻隔，改变一方水土；一堂科普课，亦能为孩子们打开全新的视野，种下追逐梦想的种子。
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振华重工斯里兰卡科伦坡西港项目部青年员工
刘梦滢
斯里兰卡圣约瑟夫学院
今年4月，我登上了斯里兰卡圣约瑟夫学院的讲台，为当地中学生带来了一堂港口科普公开课。平日里朝夕相伴的是岸桥、起重机械、自动化码头系统，从项目管理者变成“临时讲师”，我的内心满是忐忑。我用通俗易懂的语言，向中学生们讲述自动化码头如何高效运转让锡兰的茶叶搭乘巨轮漂洋过海、运往世界，逐层拆解港口“智慧大脑”的运行奥秘。当码头实景视频播放时，宏大壮阔的港机设备映照在台下一双双明亮的眼眸之中；互动提问环节，同学们争先举手。那一刻，我的内心深受触动。我们远渡重洋筑造港口，从来不只是交付工程设备，更是在异国他乡播种希望。亲身站上讲台，也让我真切地体会到教师这份职业沉甸甸的分量。
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三公局西藏项目四工区测量队副队长 廖睿
西藏八宿县吉达乡小学
去年12月，在海拔3800米的西藏雪域高原，我走进八宿县吉达乡小学，为当地孩子们带来一堂别开生面的工程启蒙课。课堂上，我娓娓讲述国道318线怒江大桥的峥嵘建设往事，回望筑路先辈以“艰苦不怕吃苦、缺氧不缺精神、海拔高精神更高”的铮铮信念和英雄气概，劈山凿岩，架桥通途，用汗水乃至生命诠释了“两路”精神的深刻内涵。教室里格外安静，一个女孩轻声说：“筑路的人好伟大。”这句话让我瞬间动容。先辈们劈山架桥，修筑的是联通雪域高原的生命通途；师者深耕讲台，筑起的是孩子们奔赴理想的逐梦之路。在这高原课堂，让我读懂了不同的“筑路人”一脉相承的使命担当，也让我看清了自己肩头上的时代责任。
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一航局重庆石桥铺项目技术员 林祥震
重庆市九龙坡区石新路小学
入职刚满一年，我有了一个新身份——“临时讲师”。7月盛夏，在“老街焕新”的施工现场，我为重庆市九龙坡区石新路小学20余名孩子开启了一场别开生面的工地科普。第一次给孩子们讲科普，我的内心满是忐忑。泗水归堂钢结构、ALC条板这些工程术语，成年人尚且不易理解，如何让小学生听得明白？我琢磨出趣味比喻：800千牛钢拉杆是“能拉起16头大象的大力士”，ALC条板就是一块块“放大版积木”。现场气氛在榫卯桥梁体验时达到高潮，孩子们通力合作搭起木桥，勇敢地从自己亲手组装的桥梁上走过，一声声惊叹，满是对建筑力量的好奇。为了上好这堂课，我反复打磨讲稿、精心准备道具，真切体会到把专业术语变成通俗表达，从来不是一件容易的事，也体会到教师扎根讲台的责任。这次经历让我对自身岗位有了全新思考：我们不只是修筑城市楼宇、翻新街巷风貌，更是建设城市的未来与希望。向少年们讲述工程故事，在童心深处埋下工程火种，是建设者一份温暖的使命。
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上航局勘察设研公司高级研发工程师 吴耀
浙江大学海洋学院
长期深耕研发一线，终日与数据、工艺为伴。今年7月，我首次走上讲台担任“临时讲师”，为浙江大学海洋学院50余名师生带来了一堂生动的治水实践公开课。面对这群即将投身行业的未来“准工程师”，我借助直观鲜活的演示模拟，深度拆解中共“一大”会址嘉兴南湖的生态蝶变历程，从浊浪浑水澄澈复清、到水底重构水下“森林”，一幕幕真实的治理场景很快点燃了同学们的求知热情，现场提问不断、互动踊跃，原定40分钟的授课时间被拉长了3倍。我真切体会到传道授业的初心分量。工程师以技术筑牢生态之堤，以科普搭建育人之桥。我不仅是工程师，更是“绿水青山”理念的播种者。以匠心传技，以初心育人，这便是一线建设者心底最厚重的师者情怀。
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二公院交通公司中级研究员 肖忆焜
湖北省武汉市夏明翰小学
今年3月，我走进以革命烈士命名的武汉市夏明翰小学，为小学二年级的孩子们开展交通安全科普授课。承载着红色校名的精神力量，走上讲台的那一刻，我倍感使命光荣。为了把安全知识讲得鲜活易懂，我提前一周反复打磨教案，以“哪吒闯关”为线索，设置“安全知识”和“避险技巧”两大闯关环节，力求把内容讲得生动有趣。课堂上，同学们踊跃举手，气氛热烈。当展示二公院自主研发的隧道机器人时，一个女孩拉着同桌说：“以后消防员叔叔不用去那么危险的地方了！”这句话让我深受感动，我们做科普，既是普及安全知识，也是用科技守护生命，这正是践行先烈对“后来人”的期许。40分钟的课程虽短，却让我心绪难平。站在这方讲台上，我代表的不只是自己，更是一个“后来人”的承诺。
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天航局乐山项目部工程主管 高立成
四川成都市弟维小学
十余载深耕工程一线，我始终以精益求精的劲头破解各类技术难题，参与见证城市的发展变迁。今年6月，作为项目部“蓝马甲”志愿者的一员，我走进四川省成都市弟维小学，化身“临时讲师”，为同学们带来了一堂关于公园城市建设与大国重器科普课。考虑到小学生的理解能力，我结合成都母亲河锦江蜕变的实景案例精心打磨课件。课堂上同学们一双双眼睛充满好奇，“如何保护我们的母亲河？”“‘天鲲号’是怎么工作的？”同学们踊跃举手提问，在此起彼伏的提问与互动中，渐渐冲淡了我初次授课的紧张。这次“临时讲师”的经历，让我明白工程建设者不仅要建设好脚下的城市，也要播撒下科学的种子。往后，我希望可以继续走进校园，把更多工程知识和大国重器的故事带给青少年，守护好他们闪闪发光的科学梦想。
值此教师节，
致敬每一位深耕讲台的教育工作者，
也致敬每一位以匠心育人、
以初心传光的中交建设者！
策划来源
策划单位
党委工作部 | 二公局
来源单位
二公局 | 一公院 | 二公院 | 公规院 |
三公局 | 上航局 | 天航局 | 一航局 |
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